Formation aux TND : un référentiel national voit le jour

Un nouveau livret fixe les Repères nationaux de la formation sur les troubles du neurodéveloppement. Objectif : harmoniser les pratiques et aider familles, professionnels et établissements à choisir des formations de qualité.

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Couverture du livret avec dessin d'un cerveau

Face à la jungle des offres de formation sur les troubles du neurodéveloppement (autisme, dys, TDAH, TDI), la délégation interministérielle aux troubles du neurodéveloppement (TND) publie un livret consacré aux Repères nationaux de la formation, dans le cadre de la stratégie nationale TND 2023-2027. Destiné aux professionnels, étudiants, familles, aidants, organismes de formation, établissements sanitaires, médico-sociaux ou scolaires, ce document entend poser un cadre commun afin de garantir des formations conformes aux recommandations de la Haute autorité de santé (HAS).

Sans constituer un référentiel de certification, ces repères définissent des critères pédagogiques et scientifiques communs. Leur ambition : harmoniser les pratiques sur l'ensemble du territoire, renforcer la lisibilité des offres de formation et garantir aux apprenants des contenus reposant sur les données probantes. Le document est le fruit d'une concertation réunissant personnes concernées, familles, experts scientifiques, centres ressources, organismes de formation et administrations, avant une relecture par la HAS.

Plus de transparence pour les familles et les professionnels

Cette publication s'accompagne d'une évolution majeure : à la rentrée 2026, un nouveau portail national consacré aux TND proposera un référencement des formations selon une logique de dépôt volontaire. Les organismes devront s'engager à respecter les Repères nationaux et leurs dossiers seront examinés par une commission nationale à partir d'une grille d'évaluation. Plus de vingt formations, déjà testées, seront accessibles dès l'ouverture du portail.

Pour Camille Galliard-Minier, ministre déléguée chargée de l'Autonomie et des Personnes handicapées, il s'agit d'une étape importante : « Aujourd'hui, nous posons un cadre commun et exigeant pour que la qualité d'une formation sur l'autisme, les troubles Dys, le TDAH ou le TDI ne dépende plus de l'endroit où l'on se trouve en France. » Selon elle, cette démarche doit permettre aux professionnels de monter en compétences mais aussi aux familles d'identifier plus facilement des formations fiables.

Un levier pour améliorer l'accompagnement des personnes concernées

Après la publication d'outils destinés au repérage précoce des TND et à l'accompagnement des familles, ces nouveaux Repères nationaux s'inscrivent dans la stratégie gouvernementale visant à améliorer le diagnostic, les parcours et la qualité de l'accompagnement grâce à une meilleure connaissance des troubles du neurodéveloppement. En pratique, le livret est disponible gratuitement sur Handicap.gouv.fr et sera régulièrement actualisé pour intégrer les évolutions scientifiques. À terme, le futur portail national devrait offrir aux familles, aux professionnels et aux établissements un accès simplifié à des formations répondant à des critères de qualité clairement identifiés, afin de favoriser des accompagnements plus homogènes sur l'ensemble du territoire.

© Délégation interministérielle aux troubles du neurodéveloppement (TND)

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"Tous droits de reproduction et de représentation réservés.© Handicap.fr. Cet article a été rédigé par Clotilde Costil, journaliste Handicap.fr"
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