Après avoir bouleversé plus de 100 000 spectateurs en salle, We have a dream va-t-il faire une entrée en force dans les écoles pour sensibiliser au handicap et à la tolérance ? Ce film fort et impactant suit le parcours de six enfants en situation de handicap à travers le monde qui parviennent à réaliser leur rêve sans jamais laisser leur différence devenir un obstacle (bande-annonce ci-contre). C'est en tout cas l'objectif de Handicap international*, partenaire de ce documentaire de Pascal Clisson, sorti en salle en septembre 2023 (Lire : Film "We have a dream" : 6 enfants handicapés rêvent grand).
Un dossier clé en mains
Un dossier pédagogique est ainsi proposé aux enseignants pour aborder en classe les questions de l'inclusion et du vivre ensemble. « En exposant les élèves (du CP à la troisième) à des récits authentiques d'enfants en situation de handicap provenant de cultures différentes, We have a dream constitue un réel outil pédagogique pour sensibiliser à la différence, permettre aux élèves de s'identifier, faire preuve d'empathie et embrasser la diversité au-delà des différences », explique Handicap international. Ce dossier est disponible gratuitement dans l'espace " Sensibilisation " de son site.
Des activités adaptables selon le niveau
Pensé à l'attention des enseignants, il offre un ensemble structuré d'activités clés en main, à mettre en œuvre avant et après la projection du documentaire. Toutes les activités sont entièrement adaptables selon le niveau de la classe, le projet pédagogique annuel et le temps à consacrer à cette initiative.
Quant au film, il est disponible pour des projections scolaires à la demande dans tous les cinémas, ces séances étant éligibles à la part collective du Pass culture pour les élèves dès la sixième (Lire : Pass culture : les enfants du médico-social en partie exclus).
Un module de sensibilisation
Ce dossier comprend également un module de sensibilisation « Demande-moi d'abord » conçu par Handicap international. Par le biais d'activités interactives en petits groupes, sur trois séances d'environ une heure, les élèves du CM1 à la sixième pourront aborder les problématiques liés aux obstacles à l'inclusion et se familiariser aux solutions existantes. « Ce film a permis une prise de conscience de la vie des enfants à l'étranger : salles de classe, matériel utilisé, conditions de vie à la maison (manque d'électricité pour faire les devoirs, manque de moyens pour refaire des prothèses...) », témoigne Séverine D., enseignante CE1-CE2-CM1.
A travers ces portraits croisés, dénués de pathos et de misérabilisme, « nous montrons que tout être humain, quelle que soit sa condition, peut vivre debout et faire valoir ses capacités propres », confie Xavier du Crest, président de Handicap international France.
* associée à Zérodeconduite et Jour2fête
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