Le concept pourrait séduire de nombreux enseignants : le CNED (Centre national d'enseignement à distance) et le site AccessiProf leur proposent des mallettes pédagogiques numériques. Le but ? Mieux guider les professeurs qui accueillent dans leur classe un ou plusieurs élèves en situation de handicap et encourager ainsi leur inclusion dans l'école ordinaire. Accessibles gratuitement en ligne (site en lien ci-dessous), ces kits se déclinent en plusieurs versions pour s'adapter aux différents handicaps et besoins éducatifs des élèves.
Un projet participatif
Les premières mallettes disponibles portent sur les troubles du comportement, la différenciation, l'autisme, les enfants intellectuellement précoces, la motivation et l'estime de soi. Les enseignants peuvent également partager leur pratique et l'améliorer via le site collaboratif d'Accessiprof. Cette plateforme met à disposition des outils pédagogiques, des conseils, une méthodologie, des exercices pour préparer et animer la classe en fonction des besoins spécifiques des élèves. De son côté, le CNED dit vouloir « proposer toutes les conditions favorables à l'élaboration des mallettes pour permettre à la communauté, ainsi créée, d'être autonome ».
À noter que ces mallettes s'inscrivent dans le programme « Accessibilité numérique » du CNED, qui comporte 12 projets ; un plan d'action lancé en 2013 avec le soutien financier du Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la Fonction publique (FIPHFP).
© Accessiprof
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