Autisme : un kit d'évaluation des compétences en maternelle

En cas d'autisme, comment évaluer les compétences attendues en maternelle ? Le CRAIF lance un kit d'évaluation rapide destiné aux professeurs ressources des élèves de 3 à 6 ans ayant un TND et plus particulièrement un TSA.A télécharger gratuitement !

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Malgré les chiffres annoncés par le gouvernement, de nombreux jeunes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ne sont pas encore scolarisés en milieu ordinaire. Afin de favoriser leur inclusion et proposer une base d'outils aux enseignants qui les accompagnent, Camille Schneider, enseignante spécialisée et professeure-ressource TSA au CRAIF (Centre ressources autisme Ile-de-France), a créé un kit d'évaluation flash des compétences attendues en maternelle (à télécharger en lien ci-dessous). Dévoilé à la rentrée 2022, il est destiné aux enfants ayant un TND (trouble  du  neuro-développement) et en particulier un TSA.

Une mallette dédiée

En fin de maternelle, les compétences attendues sont, par exemple : terminer seul une tâche demandée, découper une forme avec une paire de ciseaux, réaliser des tris de différents critères, écrire son prénom… Ce kit composé de matériel du quotidien permet aux enseignants d'évaluer rapidement où en est l'élève dans ses acquisitions afin de lui proposer un point de départ pour sa scolarisation. Il porte sur la motricité fine, la numération, le graphisme, la lecture, l'imitation... Il liste le matériel à acheter pour constituer une mallette complète, propose des supports avec images à imprimer et plastifier, ainsi qu'une grille de cotation.

Cette évaluation s'adresse en priorité aux 3 à 6 ans mais peut être utilisée avec des enfants plus âgés n'ayant pas encore acquis toutes les compétences scolaires de maternelle.

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"Tous droits de reproduction et de représentation réservés.© Handicap.fr.Toutes les informations reproduites sur cette page sont protégées par des droits de propriété intellectuelle détenus par Handicap.fr. Par conséquent, aucune de ces informations ne peut être reproduite, sans accord. Cet article a été rédigé par Emmanuelle Dal'Secco, journaliste Handicap.fr"

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