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257 enfants handicapés privés de rentrée dans la Drôme ? Sophie Cluzel dénonce une "fake news" après avoir diligenté une enquête. Alors que la bataille des chiffres bat son plein, des "sans solution" sont néanmoins à redouter lors de cette rentrée.

Le Premier ministre Edouard Philippe a mis en avant le 2 septembre, jour de rentrée des classes, les efforts du gouvernement pour accueillir les enfants en situation de handicap à l'école même s'il reconnaît qu'il y a "encore du travail".

Une école de la confiance pour tous ? Non,contestent des parents d'enfants polyhandicapés qui jugent les solutions d'apprentissage insuffisantes. Pour Juliette, c'est la 4e rentrée sans enseignant. Ils réclament une réponse du gouvernement sans délai

Quelques jours avant la reprise des cours ! L'occasion pour Sophie Cluzel, secrétaire d'Etat au Handicap, de dévoiler ses nouvelles mesures pour une rentrée inclusive. Les maîtres-mots en 2019-2020 ? Ecoute, simplification et coopération.

Priorité affichée du gouvernement : l'école doit accueillir "pleinement" les enfants handicapés. Une ambition saluée par les associations et les familles, même bon nombre d'entre elles savent déjà qu'elles seront sans solution le jour de la rentrée.

Nouveauté 2019 : 101 numéros d'écoute départementaux sont mis en place pour répondre aux questions des familles d'élèves handicapés. Au plus près du terrain, ils promettent une prise en compte des dossiers dans les 24h.

La secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées, Sophie Cluzel, s'est félicitée auprès de l'AFP d'un "vrai mouvement vers l'école" des enfants en situation de handicap, qui seront 23 500 de plus qu'il y a un an à être scolarisés.

Le 27 août, Jean-Michel Blanquer dévoile les grandes mesures 2019 en faveur de l'école. Certaines concernent les élèves handicapés. Cellule d'écoute, recrutement des AESH, PIAL et unités autisme... Quoi de neuf pour cette rentrée ?

marentree.org, c'est le nom de la plateforme lancée par l'Unapei. Elle a pour objectif de donner la parole aux parents d'enfants en situation de handicap qui sont exclus des bancs de l'école et vise à recenser les besoins.

Parents d'un enfant autiste, ils refusent les orientations qui leur sont proposées et se retrouvent face à un juge dans le cadre d'une mesure d'investigation éducative. Mais la justice a finalement tranché en leur faveur et validé leur choix...